Articles

octobre 11, 2024

Miscellaneous

La politique du grief

L’un des principaux postulats du libéralisme, du moins d’un certain courant du libéralisme et de la théorie démocratique, est l’espoir que la sphère publique soit gouvernée par la raison, et plus précisément par la raison délibérative. Mais les émotions ne sont jamais loin de…

août 14, 2024

Future of Education

L’école ouverte… pour apaiser le feu (2ème partie)

Les freins mis aux projets Il faut aussi chercher dans l’asymétrie maître-élèves, dans les contraintes pesant sur les enseignants compte tenu du peu d’heures dont ils disposent pour traiter leur programme des raisons et dans l’effort logistique supplémentaire que demande tout nouveau projet,…

août 13, 2024

Future of Education

L’école ouverte… pour apaiser le feu (1ère partie)

« L’école doit se positionner vers les quartiers, avoir une politique tournée vers l’extérieur … » Une « école ouverte » ouvrant réellement les élèves au monde qui les entoure ne peut avoir pour objectif de s’assurer que “les jeunes ne traînent pas dans la rue en…

mai 31, 2024

Future of Education

Les bricoleurs de l'éducation (3ème partie)

L’héritage éducatif en question Ce plaidoyer pour l’innovation en éducation n’est pas né avec le numérique. Les écoles Montessori, Waldorf, démocratiques, Freinet… ont toutes été à différents moments les tenants d’une « révolution » éducative où l’éducation devait être considérée comme une « fabrique inclusive » reposant…

mai 29, 2024

Future of Education

Les bricoleurs de l'éducation (2ème partie)

Les dédales de l’innovation Il faut donc innover pour permettre d’éduquer mieux, plus longtemps, partout. L’éducation est d’abord un bien public (public good) et les États se sont arrogé la mission d’assurer à tous un accès large et égalitaire aux savoirs. La plupart…

avril 24, 2024

Future of Education

Les bricoleurs de l'éducation (1ère partie)

Une réflexion de Pierre-Antoine Ullmo, que je reprends à mon compte tellement le sujet du futur de l’éducation me passionne. L’innovation en éducation a de multiples visages: ceux d’élèves et d’enseignants dans une salle de classes de Tallin, de Nairobi ou de…

octobre 30, 2023

Open Education Challenge

La classe à distance : vers la simplicité (3ème partie)

Quelques conseils Évitez de réinventer le contenu, Ne perdez pas vos apprenants avec une utilisation trop ambitieuse d’outils et de services tiers, Utilisez un modèle de communication régulier pour aider à établir un sens de la communauté, Maintenez l’attention des étudiants pendant la transmission du…

octobre 19, 2023

Danièle Brun, Open Education Challenge

La classe à distance : vers la simplicité (2ème partie)

Quelle est la durée d’un cours à distance ? Peut-on conserver des cours de 50 minutes ou doit-on proposer des durées plus courtes… complétées par du travail à la maison ? Ceux qui font l’expérience du télétravail extrême aujourd’hui connaissent la fatigue générée et la…

août 29, 2023

Open Education Challenge

La classe à distance : vers la simplicité (1ère partie)

L’instituteur était le référent physique de la classe, l’animateur permanent, le modérateur. Il partageait son temps entre l’école où il enseignait, participait aux réunions avec ses collègues, recevait les parents et son domicile où il préparait ses cours, corrigeait les devoirs. Et…

juillet 12, 2023

Open Education Challenge

Apprendre en 2415

Mon frère et moi aimons beaucoup Alex Beard ! Et surtout la façon dont il considère l’éducation comme un « travail en cours », son humilité et son sens de l’humour lorsqu’il nous fait réfléchir à l’avenir de l’apprentissage. Son dernier tryptique – une série radiophonique…

juillet 4, 2023

Danièle Brun

« Habiter sa vie »

Madame Vertigo et son cancer (éditions Odile Jacob) est le témoignage bouleversant écrit par Danièle Brun qui fait entendre la voix des patients ayant à subir les effets des traitements contre le cancer ou d’autres maladies graves. Le récit de son…

mai 31, 2023

Danièle Brun

Rencontre avec une médecine déshumanisée

Les éditions Odile Jacob, L’Institut Imagine, Stanislas Lyonnet, directeur et Arnold Munnich, Président de la Fondation, Pierre-Antoine et Édouard Ullmo ont le plaisir de…

mai 31, 2023

EXP-editions

Découvrir EXPeditions

Le lauréat du prix Nobel Amatrya Sen a écrit que « la connaissance, c’est apprendre de l’autre au-delà de la frontière ». La connaissance est l’élément principal qui permet aux individus et aux communautés de se développer. Pour apprendre de l’autre, il faut être convaincu que la…

mai 30, 2023

Open Education Challenge

Innover pour l'éducation

L’éducation n’est plus une question de programmes et de notes. Il s’agit d’innovation, de créativité, de technologie et… d’esprit d’entreprise. Notre mission est également de concevoir des solutions d’apprentissage numérique innovantes pour mieux répondre aux défis de l’éducation en termes d’efficacité, d’équité sociale…

mai 30, 2023

Entrepreneur

Que sais-je ?

Gaston Bachelard écrit dans “la formation de l’esprit scientifique” : « Pour un esprit scientifique, toute connaissance est une réponse à une question. S’il n’y a pas eu de question, il ne peut pas y avoir connaissance scientifique. »  …

mars 10, 2023

Open Education Challenge

L’innovation pédagogique en question

Les professionnels de l’éducation vivent au quotidien les contradictions du numérique. D’un côté nous sommes témoin d’un engagement « sans failles » des autorités éducatives – et souvent sans grands moyens ! – allant d’un plan numérique à l’autre et voyant…